{"id":6133,"date":"2018-04-13T11:43:59","date_gmt":"2018-04-13T11:43:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.newmediapress.it\/magazine\/?p=6133"},"modified":"2018-04-13T11:43:59","modified_gmt":"2018-04-13T11:43:59","slug":"allistituto-padula-una-riflessione-su-bullismo-e-le-nuove-generazioni-problematiche-critiche-suggerimenti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.newmediapress.it\/magazine\/allistituto-padula-una-riflessione-su-bullismo-e-le-nuove-generazioni-problematiche-critiche-suggerimenti\/","title":{"rendered":"All’Istituto Padula una riflessione su bullismo e le nuove generazioni: problematiche, critiche, suggerimenti"},"content":{"rendered":"

\"\"NAPOLI. Il bullismo \u00e8 un fenomeno studiato all\u2019interno del contesto scolastico, dalle scuole primarie a quelle superiori. Si tratta di prepotenze persistenti che un gruppo attua verso uno specifico soggetto spesso vulnerabile per etnia, identit\u00e0 sessuale, aspetto fisico o condizione psicofisica. La composizione del gruppo prevede un leader, il bullo, i sostenitori e gli spettatori.
\nSe n’\u00e8 parlato il 12 aprile u.s. presso l’Istituto Padula di Pianura Napoli. A fare gli onori di casa e porgere i saluti iniziali le titolari Dr.sse Luana ed Emanuela Padula, l\u2019introduzione ai lavori e il coordinamento del convegno, sono stati a cura del prof. Ennio Silvano Varchetta; l’intervento cardine con la presentazione del libro\u00a0 \u00e8 stato tenuto dallo scrittore Roberto Bratti che ha dato alla giovane platea una serie di esaurienti messaggi sul delicato tema.<\/p>\n

\"\"Gli interventi sono stati focalizzati sulla prevenzione che pu\u00f2 essere operata a livello scolastico e nei contesti educativi. E\u2019 stato spiegato che per ci\u00f2 che attiene alle azioni di bullismo, solitamente di rilevanza non penale, spesso messe in atto da soggetti non imputabili, l\u2019intervento possibile riguarda l\u2019adozione di misure quali provvedimenti disciplinari. La prevenzione pu\u00f2 e dovrebbe essere svolta a partire dalle scuole ed a seguire dalla famiglia e dalla societ\u00e0 stessa. L\u2019obiettivo deve essere la responsabilizzazione dei ragazzi che significa incrementare la loro capacit\u00e0 di mettersi al posto dell\u2019altro per comprendere le conseguenze delle azioni commesse. Si tratta di attivare la loro capacit\u00e0 riflessiva e di autoregolazione del comportamento.<\/p>\n

Chi \u00e8 vittima del cyberbullismo invece viene punito due volte. La prima durante l’aggressione, la seconda quando \u00e8 messo alla berlina sul web, dove \u00e8 bullo non solo chi attacca ma anche chi alimenta quel comportamento, avallandolo, per esempio, con un ‘mi piace’.
\nNel cyberbullismo a cambiare \u00e8 il palcoscenico, che diventa multimediale, globalizzato. Il numero degli spettatori \u00e8 ovviamente enorme rispetto a quello che potrebbe essere il numero di chi assiste in una piazza, a scuola, o in palestra.
\nQui possiamo considerare bulli gli stessi spettatori che cliccano ‘mi piace’ a un’offesa: cio\u00e8 coloro che non sono in grado di colpire da soli, ma diventano bulli nel momento in cui alimentano quella determinata condotta, approvandola. In questo contesto, il bullo diventa leader della rete, quasi come se fosse un esempio positivo per gli altri ragazzi. Inoltre, il bullismo tradizionale ha dei tempi ben definiti: termina a un certo punto della giornata. Non tanto interiormente per la vittima, quanto esternamente. Mentre i ‘cyberbullizzati’ vengono attaccati tutto il giorno. Basti pensare che, i ragazzi entrano online circa 150 volte al d\u00ec, quindi in media una volta ogni sei minuti. Quasi una copertura delle 24 ore. Ci\u00f2 significa che per loro le vessazioni non finiscono mai.
\nQual \u00e8 la prima forma di aiuto?
\n\u00c8 fondamentale recuperare l\u2019autostima del ragazzo\/a. Perch\u00e9 generalmente le vittime si percepiscono inadeguate. Credono di essersi meritate ci\u00f2 che stanno subendo, per il loro carattere, o il modo in cui vestono, e via discorrendo. Il recupero riguarda anche il tono di voce, perch\u00e9 spesso i bullizzati hanno una voce bassa e tremula e sono poco diretti quando parlano; la postura, solitamente raccolta.
\nTutto ci\u00f2 prevede dei tempi, ma se si interviene a tempo e soprattutto in modo adeguato, la vita normale riprende il suo corso e di quei terribili vissuti resta solo il ricordo.\n<\/p>\n

A cura del Prof.\u00a0 ENNIO S. VARCHETTA<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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